llamado a postulaciones para ciclo 2018-2019

Se completó la convocatoria al ciclo 2018-2019 del Programa de Pasantías en Formación Docente de la cátedra. Participarán del nuevo ciclo los siguientes estudiantes:

Facundo García, 
Germán Guillermet, 
Marina Kuhn, 
Ornella Lozzia, 
Joaquin Migdalek, 
Daniel Paniagua, 
Lucía Solari, 
Francisco Tamargo, 
Matías Zelaya. 

1. introducción

La cátedra define la estructura de su equipo docente según las proporciones docente-estudiante que la FADU asigna para las posibles designaciones de cargos rentados, encuadrada además en un proceso de jerarquización y capacitación permanente asociado a la regularización de cargos por concursos FADU y UBA. Así, el equipo puede funcionar como un grupo relativamente pequeño con escala adecuada a la discusión, la actualización de su formación específica y el afianzamiento de roles y especialidades a mediano plazo (ver antecedentes del equipo docente).
Al mismo tiempo, la permanente colaboración con los estudiantes nos impulsa a imaginar modos de alojarlos en las tareas de investigación y formación docente, ampliando intereses y capacidades mutuas. 
En estas circunstancias nos parece oportuno proponer una forma precisa de colaboración entre los estudiantes egresados del taller que lo deseen y el equipo docente de la cátedra, encuadrada en una experiencia formativa determinada y coordinada por un período prefijado de tiempo, capaz de proveer a esos estudiantes de marcos conceptuales y recursos operativos hacia el campo de la investigación y la enseñanza de la morfología en arquitectura, y que constituya un paso previo imprescindible para quienes aspiren a integrarse como docentes a la cátedra a corto o mediano plazo.

2. alcances

Se trata de un programa de formación docente en el marco de los talleres de srg-morfología general, I y II, para diez pasantes como máximo, por el período de un año (extensible a un año y medio), destinado exclusivamente a ex-alumnos egresados del taller de morfología II de la cátedra, con prioridad mayor para los egresados en ciclos más recientes.

Los aspirantes pueden aplicar al programa inscribiéndose en el período definido cada año, sobre el final del curso de mII.
Las postulaciones se envían por correo electrónico a la casilla lombardi@hotmail.com, con copia a catedralombardi@gmail.com.
El envío puede ser en partes, pero no debe superar los 3mb de carga en cada correo.
Todo envío debe recibir un correo electrónico de la cátedra confirmando recepción correcta de la postulación: en caso contrario enviar una nota sin archivos adjuntos y comunicarse con los ayudantes (ver casillas en http://m2lombardi.blogspot.com.ar/)

La cátedra evaluará las postulaciones, de acuerdo a los antecedentes presentados, e informará a todos los inscriptos los resultados y criterios de la evaluación.

Las actividades previstas están orientadas a los tres talleres (srg, m1 y m2), y consisten básicamente en las siguientes:
-desarrollo y actualización de publicaciones, exposiciones y eventos relacionados con los cursos y los temas de sus asignaturas.
-registro de trabajos y actividades en clase, construcción de base de datos, clasificación, publicación y actualización.
-desarrollo de apuntes, proceso de selección de casos de estudio y bibliografía: investigación complementaria, redacción, publicación y actualización.
-desarrollo de mixes y clases teóricas: investigación complementaria, edición de imágenes, publicación de materiales.
-trabajo complementario en asistencia docente a estudiantes durante los cursos.

Todas las tareas estarán bajo la coordinación y responsabilidad de docentes formados.

Cada pasante realizará una tarea específica por cuatrimestre, en uno o más de los talleres que se estén dictando.
Como referencia, la dedicación requerida es similar a la que han demandado los cursos de nuestros talleres a los estudiantes.

3. duración de la pasantía

Período mínimo continuo para el completamiento de la pasantía: dos semestres consecutivos.
Los pasantes que completen el período anual, pueden optar por extender su participación un semestre más.
Los períodos se inician en el segundo semestre de cada año.

4. condiciones de inscripción

Enviar un correo electrónico antes de la fecha de cierre de inscripción, indicando la postulación, incluyendo adjunto un currículum vitae A4 con:
-Datos personales: nombre, apellido, nro. de DNI, dirección, teléfono, casilla de correo electrónico.
Incluir por favor una foto con proporción y definición similar a las que se incluyen en la reseña de antecedentes de los pasantes activos en este mismo blog.
-Estudios secundarios y otros estudios si los hubiera (cursos, talleres, etc.).
-Resumen de asignaturas y cátedras cursadas en la carrera y promedio general, reseñando en particular los cursos de SRG, MI y MII (adjuntar preferentemente un breve portfolio con un resumen de los trabajos correspondientes a estos cursos y otros si los consideran oportuno).
-Antecedentes de actividad laboral, especialmente si tienen relación directa o indirecta con la arquitectura, incluyendo antecedentes en docencia si los hubiera.
(Todo en un único documento .pdf)

Condiciones indispensables:
-Ser estudiantes egresados de al menos un curso de la cátedra.
-Haber completado el ciclo SRG-MI-MII en la FADU UBA.
-Ser estudiantes regulares de la FADU UBA (no se admiten postulaciones de egresados o estudiantes no regulares).
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Las postulaciones serán evaluadas ponderando (por orden de prioridad):
1. Antecedentes en la cátedra.
2. Antecedentes en el área de Morfología (MGSRG, MI y MII) -si no se cursaron todas las asignaturas en la cátedra-.
3. Antecedentes en la FADU (Promedio general de la carrera, etc.).
4. Otros antecedentes.
5. En casos de paridad de antecedentes, se establecerá prioridad de admisión para quienes hayan egresado de la cátedra más cerca de la fecha de convocatoria. Esto se debe a que el programa no promueve la inclusión de estudiantes con formación avanzada en el ciclo superior, para evitar posibles confusiones con una actividad de docencia formal ad-honorem.

5. continuidad

El programa no está refrendado por la FADU ni la UBA y constituye estrictamente una colaboración voluntaria entre los postulantes y el equipo docente de la cátedra.
La cátedra certificará la participación de los pasantes en el programa durante y al final del mismo.
Al final del programa concluye la pasantía y el período de colaboración, y se reabre el registro de pasantes para el siguiente período anual, disponible para los nuevos egresados del taller. 

La cátedra establece como posible escenario de continuidad de trabajo para los egresados del Programa de Pasantías su compromiso de que su equipo docente incorporará exclusivamente egresados del Programa, y cada vez que se produzca una vacante en el equipo docente, se empleará como mecanismo para incorporar nuevos docentes un Concurso exclusivamente dirigido a ellos. Es muy importante aclarar que esas vacantes se producen por diversos motivos y que la cantidad de cargos de docentes de la cátedra depende fundamentalmente de las fluctuaciones de estudiantes inscriptos y condiciones de asignación de rentas determinadas por la FADU, por lo que los llamados no corresponden necesariamente a un período anual. 
> acceder a condiciones para concurso docente

Desde la implementación del Programa todos los docentes incorporados al equipo de la cátedra han sido egresados del mismo: Matías Benítez, Pedro Magnasco y Victoria Bradbrook (2012), Martín Flugelman (2013), Juan Campanini y Constanza Chiozza (2014); Cecilia Huberman y Josefina Spósito (2015); Tadeo Homps (2017); Agustin Azar (2018), además de la participación por un año de Flavio Becerro, Martín Cabrera, Lucía Cappetto, Mauro Fernández y Andrea Tubert (2012).

6. consultas

Por correo electrónico, a la casilla
lombardi@hotmail.com

pasantes en actividad

-matías brun
-mateo olabarrieta
-gabriela sinizi
-sofía vinsón

-facundo garcía
-germán guillermet
-marina kuhn
-ornella lozzia
-joaquín migdalek
-daniel paniagua
-lucía solari
-francisco tamargo
-matías zelaya

matías brun

Maestro Mayor de Obras, EPET n°2, La Pampa
Desde 2014: Estudiante de arquitectura, FADU, UBA

Cursos de referencia:
MII, Lombardi (8)
MI, Lombardi (9)
MGSRG, Lombardi (10)
Arquitectura III, Sudamérica (9)
Arquitectura II, Sudamérica (10)
Arquitectura I, Molina y Vedia, Sorín (9)
Promedio general: 8.46

Otras actividades:
Dibujante técnico en estudio de arquitectura (2012)
Participación en seminario de vivienda social en FADU (2015)
Dictado de clases particulares de matemática, estructuras y dibujo (2015-actualidad) 

Inicio de Participación: Agosto 2017.

mateo olabarrieta

Bachiller bilingüe Colegio de la Campiña.
Desde 2015: Estudiante de arquitectura, FADU, UBA

Cursos de referencia:
MII, Lombardi (9)
MI, Lombardi (10)
MGSRG, Lombardi (9)
Arquitectura II, Jaimes (10)
Arquitectura I, Solsona-Ledesma (6)

Otras actividades:
Colaboración estudio Ventura-Virzi proyecto “El refugio”, Hello wood.

Inicio de Participación: Agosto 2017.

gabriela sinizi

Maestro Mayor de Obras, E.E.T. Nº5 Dr. S. Debenedetti.
Desde 2010, estudiante de Arquitectura, FADU – UBA

Cursos de Referencia
MII, Lombardi (8)
MI, Lombardi (10)
MGSRG, Lombardi (8)
Arquitectura II, ex Baliero (8)
Arquitectura I, ex Baliero (8)

Otras actividades:
Colaboración Docente E.E.T. Nº5 Dr. S. Debenedetti: Ayudante en materias técnicas teóricas y prácticas, de la especialidad Construcciones - Maestro Mayor de Obras.
Dibujante Proyectista - Nuevos Proyectos BTU s.a. (2013-2016) Dibujante cadista , Metalurgica GH s.a. (2010-2011) Costos, Cómputos, Presupuestos y Evaluación de Proyectos.
Curso de actualización Profesional dictado por el Ing. José Luis Macchia. (CPIC). Dirección de Obra.
Curso de Posgrado Actualización Profesional dictado por el Ing. Héctor Ríos.(CPIC).
Seminario (in) Justicia Espacial. “Políticas Publicas y Experiencias del Habitar en la ciudad desde una Perspectiva Etnográfica” –para la Maestría en Hábitat y Pobreza Urbana en América Latina – UBA (CPAU – FADU)
Oratoria. Módulo introductorio, dictado por Carlos Rodríguez Martínez, para CAPACITARTE, Facultad de Ciencias Económicas de la UBA
Proyecto diseño de indumentaria, (investigación, desarrollo y producción: tramas, texturas, color, tejidos, accesorios, etc.)
Título Oficial Dibujante Cadista 2D y 3D 3ds Studio Max (CETAE) Fotografia Digital básica (Cetae)

Inicio de participación: Agosto 2017

sofia vinsón

Bachiller con mención en Ciencias Sociales y Humanas, Colegio Nacional de Buenos Aires.
Desde 2015: Estudiante de arquitectura, FADU, UBA.

Cursos de referencia:
MII, Lombardi (8)
MI, García Cano (7)
MGSRG, García Cano (8)
Arquitectura II, Jaimes (8)
Arquitectura I, Jaimes (8)
Promedio general: 7.15

Otras actividades:
Trabajo en taller de maquetas, estudio MSGSSS (febrero-marzo 2017).

Inicio de participación: Agosto 2017.

javier bellani

Participación: Agosto 2017-Julio 2018.

Maestro mayor de obras EEST n°2 “República de Venezuela”, Merlo.
Desde 2014 Estudiante de arquitectura, FADU UBA.

Cursos de referencia:
MII, Lombardi (9)
MI, Lombardi (10)
MGSRG, Lombardi (10)
Arquitectura II, Linder (9)
Arquitecura I, Linder (10)
Promedio general: 8.47

Otras actividades:
Participante en UBACYT “Derecho y justicia en las problemáticas habitacionales; el rol de las instituciones y las organizaciones sociales” prof. Sandra Sanchez, 2017.
Pasantía de práctica profesional en Secretaría de Obras y Servicios Públicos de la Municipalidad de Merlo, 2013.

Area de investigación: Archivo Buenos Aires. Casos y área de estudio Morfología II.
Auxiliar docente en taller de Morfología II, 2018.

bernardita de luca

Participación: Agosto 2017-Julio 2018.

Bachiller Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernandez", Buenos Aires.
Desde 2014: Estudiante de Arquitectura, FADU, UBA.

Cursos de referencia:
MII, Lombardi (9)
MI, Guerri (6)
SRG, Guerri (7)
AI, Roca Sardín (8)
Promedio general: 6.90

Area de investigación: Archivo Buenos Aires. Casos y área de estudio 2018.
Auxiliar docente en taller de Morfología II, 2018.